Förderschwerpunkt Sprachheilförderung...

Sprachliche Beeinträchtigungen

 

Schüler der Mittel- und Hauptstufe weisen in ihrem Sprachverhalten in vielfältiger und unterschiedlich ausgeprägter Form Beeinträchtigungen auf. Diese können sich nach wie vor auf folgenden Ebenen zeigen:

 

  • Lautbildung
  • Satzbildung
  • Sprechablauf
  • Sprachverständnis
  • Wortfindung
  • Stimmbildung
  • Sprachlosigkeit
  • verzögerte Sprachentwicklung.

 

Aufgrund der intensiven Förderung in der Grundstufe zeigen sich die oben genannten Beeinträchtigungen teilweise nur noch in Restsymptomen. Da sich diese aber verstärkt im schriftsprachlichen Bereich äußern, benötigen die Schüler auch weiterhin eine sonderpädagogische Förderung, die einen Regelschulbesuch ausschließt.